「多年以後，我再次站在母校的大門前，必定又會像現在一樣，緬懷起當年在校園裏的點點滴滴。」
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第二題：有人在活動中找到快樂，有人在大自然之中找到快樂，有人在某個時刻、場景之中找到快樂......，你在什麼之中找到快樂呢？
日校老師和補習老師不了解在不同作文題型，需要不同的倫理學理論和編劇寫作技巧，他們只懂一、兩個應付法子，學生遇到合適的題目就高分，不合適的題目就死得好慘。
「今天我沒有帶手提電話外出，因而有不一樣的經歷和體會。」試從第二段開始，以「沒有手提電話的一天」為題，續寫這篇日記。
開首段大約一至六行便已經足夠，否則容易被看待成詳略不當，需要視乎整篇文章字數調整比例。
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卷二（寫作）能夠針對結構及寫法分析寫作格式，例如教學生如何插敘、動點描寫等，技巧難度高但講解清楚易明
可補習科目：初中數學(英文), 初中數學(中文), 高中數學(英文), 高中數學(中文), 物理(英文), 物理(中文)
課室的實際環境也要留意，在比較不同補習社時嘗試親身到現場考察，看看課堂環境是否令你感到舒適，在合適的環境學習對溫習效率來說也很重要。
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可補習地區：藍田, 觀塘, 牛頭角, 九龍灣, 九龍塘, 中文補習 / 補中文 / 中文作文 / 中文補底 油尖旺, 佐敦, 粉嶺, 上水, 元朗, 天水圍
至於會議論文，則須列出發表年月，並在論文名稱後，標示會議名稱及舉行地點。如：
歌曲不論以何種方式收錄，均應列出創作者、發行年份、歌曲名稱、演出者、專輯名稱、媒體格式、發行地及發行機構。如：